Cronograma de Pagos banco de la Nación - Agosto 2026

 

 PAGOS DE AGOSTO DE 2026

Pago de pensiones a la Administración Pública agosto 2026 (Decreto Ley N° 20530)

• Viernes 14
• Ministerio de Educación (inc. Universidades)
• Ministerio de Energía y Minas.
• Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
• Ministerio de Defensa.
• Poder Judicial.
• Ministerio Público.
• Ministerio de Economía y Finanzas.
• Ministerio de Justicia.
• Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras.
• Contraloría General de la República.
• Congreso de la República.
• Ministerio Agrario y Riego.
• Presidencia del Consejo de Ministros.
• Lunes 17
• Ministerio del Interior.
• Ministerio Desarrollo e Inclusión Social.
• Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
• Defensoría del Pueblo.
• Relaciones Exteriores.
• Martes 18
• Ministerio de Salud.
• Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
• Ministerio de Cultura.
• Ministerio del Ambiente.
• Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
• Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
• Miércoles 19
• Ministerio de la Producción.
• Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
• Oficina Nacional de Procesos Electorales.
• Junta Nacional de Justicia.
• Jurado Nacional de Elecciones.
• Tribunal Constitucional.

Pago de Remuneraciones a la Administración Pública agosto 2026

• Jueves 20
• Educación (inc. Universidades)
• Presidencia del Consejo de Ministros.
• Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
• Ministerio de Defensa.
• Poder Judicial.
• Ministerio Público.
• Ministerio de Economía y Finanzas.
• Ministerio de Justicia.
• Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras.
• Contraloría General de la República
• Congreso de la República.
• Ministerio Agrario y Riego.
• Ministerio de Energía y Minas.
• Viernes 21
• Ministerio del Interior.
• Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social.
• Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
• Defensoría del Pueblo.
• Relaciones Exteriores.
• Lunes 24
• Ministerio de Salud.
• Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
• Ministerio de Cultura.
• Ministerio del Ambiente.
• Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
• Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
• Martes 25
• Ministerio de la Producción.
• Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
• Oficina Nacional de Procesos Electorales.
• Fuero Militar Policial
• Junta Nacional de Justicia.
• Jurado Nacional de Elecciones.
• Tribunal Constitucional.

(*) En las fechas que se indican también se atiende pagos de carácter no remunerativo y de pago periódico: CAS, Estipendio por Secigra, Propinas para practicantes, animadoras, alfabetizadoras y alumnos de Escuelas Militares y Policiales.

Pago de Pensiones agosto 2026 en los distintos regímenes administrados por la ONP

Decreto Ley 19990

• Abono en cuenta bancaria: Banco de la Nación, BBVA, GNB Perú, Scotiabank, Interbank y Banbif.
• Fecha de pago según primera letras de apellido paterno:
• Letras A - C: lunes 10 de agosto.
• Letras D - L: martes 11 de agosto.
• Letras M - Q: miércoles 12 de agosto.
• Letras R - Z: jueves 13 de agosto.
• Convenios Internacionales: viernes 14 de agosto.
• Incluye Pensionistas de la Ley N° 27803
• Pago a domicilio: del 17 al 26 de agosto.

Decreto Ley 18846 y pensiones por encargo

• Abono en cuenta bancaria: Banco de la Nación, BBVA, Scotiabank, Interbank y Banbif.
• Fecha de pago: 14 de agosto.
• Pago a domicilio Decreto Ley 18846
• Fecha de pago: del 20 al 26 de agosto.
• Pago a domicilio pensiones por encargo
• Fecha de pago: del 20 al 26 de agosto.

Ley 30003 Pensiones pesqueros

• Abono en cuenta bancaria - Banco de la Nación.
• Fecha de pago: 14 de agosto.
• Pago a domicilio.
• Fecha de pago: del 20 al 26 de agosto.

Ley 26790 Pensionistas del seguro complementario de trabajo de riesgo

• Abono en cuenta bancaria - Banco de la Nación.
• Cobertura supletoria, fondo minero y reaseguro: 14 de agosto.
• Pago a domicilio.
• Fecha de pago: del 20 al 26 de agosto.

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Plan de mejora de los aprendizajes - III BIMESTRE

 

PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES III Bimestre – Nivel de Educación Secundaria

I. DATOS INFORMATIVOS

• Institución Educativa: ________________________________
• UGEL: ________________________________
• Región: ________________________________
• Nivel: Educación Secundaria
• Periodo: III Bimestre
• Director(a): ________________________________
• Subdirector(a): ________________________________
• Comité de Gestión Pedagógica: ________________________________
• Fecha de elaboración: Julio de 2026

II. PRESENTACIÓN

El presente Plan de Mejora de los Aprendizajes tiene como finalidad fortalecer el logro de las competencias de los estudiantes durante el III Bimestre, tomando como referencia el análisis de los resultados obtenidos en el II Bimestre. Su propósito es implementar acciones pedagógicas oportunas que permitan reducir las brechas de aprendizaje, fortalecer las competencias prioritarias y promover una mejora progresiva en el desempeño de los estudiantes.

El plan se fundamenta en el Currículo Nacional de la Educación Básica, la evaluación formativa y las orientaciones emitidas por el Ministerio de Educación del Perú para el año 2026, priorizando el acompañamiento pedagógico, la retroalimentación efectiva, el monitoreo permanente y el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y familias.

III. BASE NORMATIVA

• Constitución Política del Perú.
• Ley N.° 28044, Ley General de Educación.
• Ley N.° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
• Currículo Nacional de la Educación Básica.
• Normas y orientaciones vigentes del MINEDU para el año escolar 2026.
• Reglamento Interno de la Institución Educativa.
• Proyecto Educativo Institucional (PEI).
• Plan Anual de Trabajo (PAT).

IV. DIAGNÓSTICO

Con el propósito de identificar las necesidades de aprendizaje, se realizó un análisis de los resultados consolidados del II Bimestre.

Resultados simulados del II Bimestre

Nivel de logro	Cantidad de estudiantes	Porcentaje
AD	34	14 %
A	106	44 %
B	72	30 %
C	28	12 %
Total	240	100 %

Interpretación de resultados

El análisis evidencia que el 58 % de los estudiantes alcanzó los niveles esperados (AD y A), mientras que el 42 % aún presenta dificultades de aprendizaje (niveles B y C).

Las principales dificultades identificadas fueron:

• Comprensión insuficiente de textos de mediana complejidad.
• Escasas habilidades para argumentar y sustentar opiniones.
• Limitado desarrollo del pensamiento crítico.
• Dificultades para resolver problemas matemáticos contextualizados.
• Baja autonomía en el desarrollo de actividades.
• Escasa utilización de estrategias metacognitivas.
• Baja participación activa durante las sesiones.
• Débil organización del tiempo para el estudio.

V. PROBLEMAS PRIORIZADOS

1.    Alto porcentaje de estudiantes ubicados en niveles B y C.

2.    Bajo desarrollo de competencias comunicativas.

3.    Dificultades en razonamiento matemático.

4.    Limitada participación familiar en el seguimiento escolar.

5.    Necesidad de fortalecer la retroalimentación formativa.

VI. OBJETIVO GENERAL

Mejorar los niveles de logro de las competencias de los estudiantes durante el III Bimestre mediante estrategias pedagógicas diferenciadas, evaluación formativa, acompañamiento permanente y trabajo conjunto con las familias.

VII. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Incrementar el porcentaje de estudiantes ubicados en los niveles AD y A.
• Reducir el número de estudiantes en niveles B y C.
• Fortalecer la comprensión lectora en todas las áreas.
• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
• Mejorar la resolución de problemas.
• Fortalecer el trabajo colegiado entre docentes.
• Incrementar el compromiso de las familias.

VIII. METAS DEL III BIMESTRE

Se proyecta alcanzar los siguientes resultados:

Nivel	II Bimestre	Meta III Bimestre
AD	14 %	18 %
A	44 %	50 %
B	30 %	24 %
C	12 %	8 %

 

IX. ESTRATEGIAS DE MEJORA

A nivel de docentes

• Planificación basada en evidencias.
• Diversificación de estrategias metodológicas.
• Aprendizaje cooperativo.
• Uso permanente de preguntas retadoras.
• Retroalimentación descriptiva.
• Evaluación continua.
• Monitoreo del progreso.

A nivel de estudiantes

• Talleres de reforzamiento.
• Grupos de estudio.
• Tutorías personalizadas.
• Portafolio de evidencias.
• Metas personales de aprendizaje.
• Autoevaluación y coevaluación.

A nivel institucional

• Monitoreo de sesiones.
• Comunidades Profesionales de Aprendizaje.
• Jornadas pedagógicas.
• Intercambio de buenas prácticas.

Con las familias

• Escuela para padres.
• Reportes bimestrales.
• Reuniones de seguimiento.
• Compromisos familiares.

X. PLAN DE ACCIÓN

Acción	Responsable	Cronograma	Indicador
Aplicación de evaluación diagnóstica del III Bimestre	Docentes	Semana 1	100 % evaluados
Elaboración de planes de recuperación	Docentes	Semana 1	Plan elaborado
Talleres de reforzamiento	Docentes	Semanal	90 % asistencia
Monitoreo pedagógico	Equipo directivo	Permanente	2 monitoreos por docente
Retroalimentación individual	Docentes	Permanente	Evidencias registradas
Reuniones con padres	Tutor	Mensual	80 % asistencia
Seguimiento a estudiantes en riesgo	Tutor y docentes	Permanente	Reducción de estudiantes en nivel C
Evaluación de avances	Comité Pedagógico	Fin del bimestre	Informe elaborado

 

XI. RECURSOS

Humanos

• Director
• Subdirector
• Coordinadores
• Docentes
• Tutores
• Psicólogo
• Padres de familia

Materiales

• Cuadernos de trabajo
• Fichas pedagógicas
• Material concreto
• Recursos digitales
• Plataformas educativas
• Biblioteca escolar

XII. CRONOGRAMA

Actividad	Agosto	Setiembre	Octubre
Diagnóstico	X
Reforzamiento	X	X	X
Monitoreo	X	X	X
Reuniones con padres	X	X	X
Evaluación de avances		X	X
Informe final			X

 

XIII. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

El seguimiento se realizará de manera permanente mediante:

• Revisión de evidencias de aprendizaje.
• Análisis de registros de evaluación.
• Monitoreo de sesiones de aprendizaje.
• Observación del desempeño estudiantil.
• Reuniones colegiadas para la toma de decisiones.
• Entrevistas con estudiantes y padres de familia.
• Informes mensuales del avance de las metas.

Como indicadores de éxito se espera que al finalizar el III Bimestre al menos el 68 % de los estudiantes se ubique en los niveles de logro AD y A, disminuyendo significativamente el porcentaje de estudiantes en los niveles B y C. Asimismo, se espera evidenciar una mejora en la participación estudiantil, la asistencia, el cumplimiento de las actividades y el uso de estrategias de evaluación formativa, consolidando una cultura institucional orientada a la mejora continua de los aprendizajes.

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Mensaje presidencial 2026: Conoce los anuncios más importantes para el sector educación

 

LO MÁS IMPORTANTE PARA EL SECTOR EDUCACIÓN, LUEGO DEL MENSAJE PRESIDENCIAL

Resumen del mensaje presidencial sobre educación

1.    La educación como eje del desarrollo nacional

o   La presidenta afirmó que la educación será uno de los pilares para impulsar el crecimiento económico y el desarrollo humano del país.

o   Señaló que el objetivo es mejorar la calidad educativa y brindar mayores oportunidades a los estudiantes de todas las regiones.

2.    Impulso al aprendizaje del idioma inglés

o   Anunció el fortalecimiento de la enseñanza del inglés desde la educación básica como una herramienta para mejorar la competitividad de los estudiantes y ampliar sus oportunidades académicas y laborales. Esta propuesta ya había sido presentada durante la campaña electoral y fue reafirmada como una prioridad de gobierno.

3.    Fortalecimiento de la educación cívica y en valores

o   Indicó que se reforzará la enseñanza de la educación cívica, buscando formar ciudadanos con mayor compromiso democrático, respeto por la ley y valores éticos.

4.    Promoción del deporte escolar

o   Señaló que se impulsará el deporte en las instituciones educativas mediante la mejora y construcción de infraestructura deportiva, con el propósito de promover hábitos saludables y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.

5.    Infraestructura educativa

o   Ratificó el compromiso de modernizar y mejorar la infraestructura escolar, incluyendo la remodelación de colegios antiguos y la construcción de nuevas instituciones educativas para reducir las brechas existentes.

6.    Entrega de materiales educativos

o   Anunció la distribución masiva de kits escolares para apoyar a las familias y garantizar que los estudiantes cuenten con los materiales necesarios para el desarrollo de sus aprendizajes.

7.    Fortalecimiento de Beca 18

o   Confirmó que su gobierno fortalecerá el programa Beca 18, ampliando las oportunidades para que jóvenes de escasos recursos accedan a estudios superiores.

Aspectos que no fueron anunciados de manera específica

En el mensaje presidencial no se anunciaron medidas concretas sobre:

• Incremento de la remuneración de los docentes.
• Modificaciones a la Carrera Pública Magisterial.
• Cambios en la evaluación docente.
• Reformas del Currículo Nacional.
• Nombramientos o concursos docentes.
• Cambios en la educación superior universitaria o pedagógica.

Estos temas no fueron desarrollados con detalle en el discurso inaugural y se espera que sean precisados posteriormente mediante el plan de gobierno, las políticas del Ministerio de Educación o los mensajes ante el Congreso.

En síntesis, el mensaje presidencial planteó una agenda educativa centrada en siete ejes: mejorar la calidad educativa, fortalecer el inglés, reforzar la educación cívica, impulsar el deporte escolar, mejorar la infraestructura educativa, entregar materiales escolares y ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior mediante Beca 18. Las medidas específicas de implementación, presupuesto y cronograma aún no fueron detalladas en el discurso.

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