Competencias seleccionadas para la carpeta de recuperación

 CARPETA DE RECUPERACIÓN

Conozca las competencias que desarrollarán los y las estudiantes en sus carpetas de recuperación, ya sean en el nivel de primaria como en el nivel de secundaria.

Las áreas en primaria son las siguientes:

• -          Comunicación
• -          Arte y Cultura
• -          Educación Física
• -          Personal Social
• -          Matemática
• -          Ciencia y tecnología
• -          Castellano como segunda lengua

En secundaria:

• -          Comunicación
• -          Arte y cultura
• -          Educación Física
• -          Desarrollo Personal
• -          Ciencias Sociales
• -          Matemática
• -          Ciencia y Tecnología
• -          Educación para el Trabajo
• -          Castellano como segunda lengua

DESCARGAR

Leer noticia completa

Instructivo para el llenado de notas SIAGIE 2020

Cronograma de Implementación

24/12/2020

v  Habilitación de Registro de evaluación en EBR - EBE - EBA (Descarga Formato Excel)

v  Generación de Informe de progreso y Acta de evaluación para Quinto de secundaria EBR

21/01/2021

v  Generación de Informe de progreso y Acta de evaluación en  EBR - EBE - EBA

 

FORMAS DE REGISTRO DE EVALUACIÓN

EBR

Inicial (0-2 años) - Registro de comentarios

Inicial (3-5 años) - Registro de calificativos B - A - AD

Primaria - Registro de calificativos B - A - AD

Secundaria 1° y 2° - Registro de calificativos B - A - AD

Secundaria 3°, 4° y 5° - Registro de calificativos de 11 a 20

 

EBE

Inicial PRITE  - Registro de comentarios

Inicial (3-5 años) - Registro de comentarios

Primaria  - Registro de comentarios

 

EBA

Inicial – Intermedio - Registro de calificativos B - A - AD

Avanzado 1° y 2° - Registro de calificativos B - A - AD

Avanzado 3° y 4° (Promocional Anual) - Registro de calificativos de 11 a 20

Avanzado 3° y 4° (Promocional Atención II) - Registro de calificativos B - A - AD

 

Leer noticia completa

Conclusiones descriptivas para secundaria

 CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS SECUNDARIA

Es importante que estas conclusiones se realicen en base a evidencia variada y relevante del desempeño del estudiante recopilado durante el periodo de aprendizaje a evaluar. Este análisis debe centrarse en el progreso del aprendizaje de cada estudiante en relación al nivel esperado.

 

Las conclusiones descriptivas se plasman y escriben en el SIAGIE en cada una de las áreas curriculares con sus respectivas competencias y así generar el INFORME DE PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.

Leer noticia completa

Ejemplos de conclusiones descriptivas de todas las áreas y niveles [Descargar Aquí]

 CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Es importante que estas conclusiones se realicen en base a evidencia variada y relevante del desempeño del estudiante recopilado durante el periodo de aprendizaje a evaluar. Este análisis debe centrarse en el progreso del aprendizaje de cada estudiante en relación al nivel esperado.

 

Las conclusiones descriptivas se plasman y escriben en el SIAGIE en cada una de las áreas curriculares con sus respectivas competencias y así generar el INFORME DE PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.

DESCARGAR

   

Leer noticia completa

Conclusiones descriptivas para primaria

 CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA

Es importante que estas conclusiones se realicen en base a evidencia variada y relevante del desempeño del estudiante recopilado durante el periodo de aprendizaje a evaluar. Este análisis debe centrarse en el progreso del aprendizaje de cada estudiante en relación al nivel esperado.

 

Las conclusiones descriptivas se plasman y escriben en el SIAGIE en cada una de las áreas curriculares con sus respectivas competencias y así generar el INFORME DE PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.

PRIMERO DESCARGAR

SEGUNDO DESCARGAR

TERCERO DESCARGAR

CUARTO DESCARGAR

QUINTO DESCARGAR

SEXTO DESCARGAR

Leer noticia completa

Conclusiones descriptivas del nivel Inicial

  CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS INICIAL

Es importante que estas conclusiones se realicen en base a evidencia variada y relevante del desempeño del estudiante recopilado durante el periodo de aprendizaje a evaluar. Este análisis debe centrarse en el progreso del aprendizaje de cada estudiante en relación al nivel esperado.

 

Las conclusiones descriptivas se plasman y escriben en el SIAGIE en cada una de las áreas curriculares con sus respectivas competencias y así generar el INFORME DE PROCESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.

Leer noticia completa

EVALUACIÓN | Niveles de logro y ejemplos de conclusiones descriptivas [Descarga Aquí]

 Consolidados de evaluación

Compartimos registros consolidados para fin de años, estos registros, además del nivel de logro, presentan las conclusiones descriptivas a modo de sugerencia.

Las conclusiones descriptivas son el resultado de un juicio docente realizado basado en el desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas por el docente. Dichas conclusiones deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel esperado de la competencia (estándares de aprendizaje), señalando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos.

DESCARGAR

👉ARTE AQUÍ

👉PERSONAL SOCIAL AQUÍ

👉MATEMÁTICA AQUÍ

👉COMUNICACIÓN AQUÍ

👉CIENCIA Y TECNOLOGÍA AQUÍ

Leer noticia completa