Partir de la evidencia para la toma de decisiones
Me
permite conocer el nivel de desarrollo de las competencias de mis
estudiantes,
lo que me ayuda a:
Contar
con información sobre sus avances y dificultades y los aspectos en los
que necesitamos enfocarnos para seguir aprendiendo.
Plantear
situaciones retadoras pero alcanzables que pongan énfasis en los
aspectos claves no desarrollados.
Conocer
las fortalezas y dificultades de las y los estudiantes para realizar un
mejor proceso de planificación, de mediación y evaluación, que
tenga en cuenta el contexto.
Ayudar
a que el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes sea
significativo, logren sus metas y fortalezcan su autonomía para seguir
aprendiendo.
Atender de
manera pertinente a las y los estudiantes en función de sus necesidades específicas
de aprendizaje y en el marco de atención a la diversidad.
