BASES GENERALES Y ESPECIFICAS DE LOS CONCURSOS ESCOLARES 2022
PRESENTACIÓN
El
presente documento está conformado por las bases generales y específicas de los
Concursos Educativos 2022 las cuales detallan aspectos como el alcance de los
concursos, el público objetivo, las etapas de participación y sus
características así como el proceso de inscripción y el cronograma de
ejecución. Además, la conformación de las comisiones organizadoras y sus
funciones y las características que deben cumplir los docentes asesores para su
participación. Por otro lado, se incluyen las bases específicas de los
Concursos: i) Juegos Florales Escolares Nacionales 2022, ii) Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” 2022, iii) XVIII Olimpiada Nacional
Escolar de Matemática- ONEM 2022, iv) Concurso Nacional Crea y Emprende 2022 y
v) XXXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka” 2022.
JUSTIFICACIÓN
Considerando
el contexto presentado los años 2020 y 2021, desde el Ministerio de Educación
(Minedu) se adoptaron medidas para lograr la continuidad del servicio educativo
en el marco de las acciones preventivas del Gobierno ante el riesgo de propagación
del COVID-19, considerando el rol esencial que tiene la escuela en el
desarrollo de las y los estudiantes. Es así que el año 2021 en el marco de la
emergencia sanitaria, los Concursos Educativos se desarrollaron de forma
virtual o a distancia con la participación de las y los estudiantes de
instituciones públicas y privadas de los niveles inicial, primaria y secundaria
de la Educación Básica Regular, de la Educación Básica Especial y la Educación
Básica Alternativa, considerando lo dispuesto en las bases específicas de cada
concurso.
El desarrollo virtual de los concursos implicó la generación de plataformas de interacción remota entre los participantes, de esta manera, en cierto modo, se sustituyen los espacios de encuentro que generaban la participación de los estudiantes en los concursos de forma presencial, no solo por los momentos donde los estudiantes tenían la posibilidad de encontrarse con sus pares de otras localidades y regiones, sino que, además, propiciaban espacios de trabajo en equipo entre estudiantes con los mismos intereses los cuales quedaban plasmados en los diferentes proyectos que presentaban en las distintas etapas de participación.
La importancia del desarrollo de actividades artísticas en este contexto de pandemia ha sido fundamental para generar espacios de soporte socioemocional a las y los estudiantes y sus familias. Es por ello que el Minedu sustenta la necesidad de promover la realización de actividades dirigidas a las y los estudiantes con el objetivo de que pongan en práctica sus competencias artístico-culturales, literarias, físicas y tecnológicas. Para el año 2022, en el marco de lo establecido en el documento normativo denominado "Disposiciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y rural", aprobado por Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU, el servicio educativo debe tener como centro el bienestar del estudiante. Del mismo modo, busca ampliar la mirada hacia el desarrollo de experiencias diversas, dentro y fuera de la escuela, que promuevan que los y las estudiantes construyan sus propios aprendizajes, pongan en juego sus competencias y se vuelvan cada vez más autónomos en sus procesos de aprendizajes. Asimismo, a fin de lograr el bienestar socioemocional de los estudiantes se debe impulsar la generación de espacios con las y los estudiantes para que contribuya en su desarrollo integral, incluyendo actividades lúdicas, recreativas, artísticas y deportivas, que les ayude a un desarrollo físico, social y emocional saludable; siendo los Concursos Educativos espacios para promover la participación estudiantil y generar espacios de intervención con las familias y la comunidad. En ese sentido, los Concursos Educativos 2022 deben tener una mirada hacia la nueva escuela1, generando experiencias diversas fuera de ella, promoviendo que las y los estudiantes construyan sus propios aprendizajes, pongan en juego sus competencias y, de esta manera, se vuelvan más autónomos en sus procesos de aprendizajes. En línea con lo anterior, se precisa que los Concursos Educativos son oportunidades para que las y los estudiantes y demás actores educativos desarrollen los valores y las actitudes promovidos por los enfoques transversales del Currículo Nacional de la Educación Básica, al poner en práctica conductas como empatía, libertad y responsabilidad, diálogo y concertación, solidaridad, honestidad, superación personal, y valoración de la diversidad para un verdadero diálogo intercultural, entre otros.
La
importancia del desarrollo de actividades artísticas en el contexto de pandemia
ha sido fundamental para generar espacios de soporte socioemocional a las y los
estudiantes y sus familias. Es por ello que el Minedu sustenta la necesidad de
promover la realización de actividades dirigidas a las niñas, niños y
adolescentes con el objetivo que pongan en práctica sus competencias
artístico-culturales, literarias, físicas y tecnológicas. Además, los Concursos
Educativos son una alternativa de generación de espacios de interacción , de
encuentro remoto entre pares, para reflexionar, reconocer y expresar sus
emociones.
