El blog Docente

lunes, 28 de septiembre de 2020

Fichas de Autoevaluación para aplicar a los estudiantes

 Fichas de autoevaluación

En esta semana de reflexión de aprendizajes, los estudiantes deberán de realizar su autoevaluación con ayuda de los docentes, para este proceso de autoevaluación podemos encontrar las preguntas ya elaboradas por el Ministerio de Educación, cada docente, con ayuda del material del Ministerio de Educación debe de elaborar sus fichas o guías para la autoevaluación de los estudiantes.

Aquí te compartimos tres modelos guía de ficha para poder realizar la autoevaluación con sus estudiantes, estas fichas han sido elaboradas a partir del material que comparte Ministerio de Educación, a través de la plataforma Aprendo en Casa, pueden adecuarse a cualquier área y nivel de la Educación Básica Regular.


Si te gusto este material comparte, en tus redes sociales, 
Descargar en Word Aquí

Bases de los Concursos Educativos Virtuales "Aprendo en Casa 2020"

 CONCURSOS EDUCATIVOS

Aprueban las bases de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020”, denominados: XXX Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka Virtual 2020”, Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” Modalidad Virtual 2020, Juegos Florales Escolares Nacionales Modalidad Virtual 2020 y I Torneo Nacional Escolar de Ajedrez Online 2020

👉CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR LAS BASES 


RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 182-2020-MINEDU

Lima, 25 de septiembre de 2020

 

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Aprobar las Bases de la XXX Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka Virtual 2020”, como parte de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020”, las mismas que, como anexo 1, forman parte de la presente resolución.

Artículo 2.- Aprobar las Bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales Modalidad Virtual 2020, como parte de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020”, las mismas que, como anexo 2, forman parte de la presente resolución.

Artículo 3.- Aprobar las Bases del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” Modalidad Virtual 2020, como parte de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020”, las mismas que, como anexo 3, forman parte de la presente resolución.

Artículo 4.- Aprobar las Bases del I Torneo Nacional Escolar de Ajedrez Online 2020, como parte de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020”, las mismas que, como anexo 4, forman parte de la presente resolución.

Artículo 5.- Encargar a la Dirección General de Educación Básica Regular a las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces, a las Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas, el adecuado cumplimiento de la presente resolución.

Artículo 6.- Encargar a la Dirección General de Educación Básica Regular, la difusión y promoción de los Concursos Educativos Virtuales “Aprendo en Casa 2020” al que se refieren los artículos 1, 2, 3 y 4 de la presente resolución, a través del portal web del Ministerio de Educación y en las redes sociales oficiales del Ministerio de Educación, a fin de que se garantice la participación de los interesados.

Artículo 7.- Disponer la publicación de la presente resolución y sus anexos, en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/ minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución


DESCARGAR BASES DE CONCURSOS

domingo, 27 de septiembre de 2020

Clases presenciales iniciarían en marzo, pero adoptando los protocolos desde ahora

 Regreso a la presencialidad

En entrevista con el periodista Nicolas Lucar, en radio exitosa noticias, el Ministro de Educación Martín Benavides, afirmó que unos 200 mil alumnos dejaron sus estudios este año.

Asimismo, el ministro informó que planteará el inicio de las clases presenciales en marzo del 2021, pero este dependerá del comportamiento de la población y los planes de protocolos sanitarios que se inicien desde ahora.

Primero se iniciaría de manera semipresencial, esto como medida de adaptación entre estudiantes, si bien se han aprendido cosas nuevas durante la virtualidad, es necesario que los estudiantes mantengan contacto entre sus compañeros, además se debe de prever los protocolos adecuados, alertas epidemiológicas en los colegios, temas de comportamientos, entre otros.

Además, el ministro sostuvo que hasta el momento se estima que unos 200 mil estudiantes no estarían en el sistema, muchos han abandonado sus estudios por temas económicos. Viendo toda esta problemática es que, se plantea entonces programar el retorno a la presencialidad desde marzo del siguiente año, sin embargo, aclarar que se irá de a pocos, e inicialmente se iniciaría con la semipresencialidad y luego la adaptación ya se regresaría en su totalidad.

Fuente: Exitosa Noticias



sábado, 26 de septiembre de 2020

Minedu Informa: CLASES ACABAN A FINES DE DICIEMBRE

 Educación

El año escolar 2020, que se desarrolla a distancia en el marco de la emergencia sanitaria, culminará a fines de diciembre y los alumnos que no se incorporaron a la estrategia “Aprendo en Casa” accederán al programa Nivelatec, que se implementará en el verano con ayuda de las tabletas que recibirán los escolares de zonas focalizas, afirmó el ministro de Educación, Martín Benavides.

Aseguro que en enero y febrero los estudiantes utilizarán sus tabletas en una estrategia de nivelación académica, mientras que los estudiantes que no cuenten con estos dispositivos recibirán materiales educativos y serán asistidos con docentes itinerantes.

“La estrategia de nivelación no supone una extensión del año escolar, sino una recuperación de aprendizajes para los escolares que este año no pudieron acceder a las clases de Aprendo en Casa por problemas de conectividad” dijo el titular de educación.

Fuente: El Peruano (edición impresa)



viernes, 25 de septiembre de 2020

Guía de Tv del área de Tutoría Semana 26 - Aprendo en Casa

TUTORÍA SEMANA 26

Estimados colegas, a continuación, compartimos lo nuevo de la tv, estas son las guías de tutoría que usted puede hacer uso para trabajar las diversas actividades que allí se plantean con sus estudiantes. En estas guías usted podrá encontrar la situación significativa, propósito, competencias, así como otros recursos útiles para trabajar con los estudiantes de los diferentes grados del nivel secundaria.

Este material se le comparte para planificar con anticipación sus actividades para la semana 23 de Aprendo en Casa.



                
                             

Experiencias de Aprendizaje desarrolladas de Primaria y Secundaria (Octubre)

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Estimados docentes compartimos las experiencias de aprendizaje para primaria y secundaria del mes de setiembre, aquí usted tendrá la guías de ambos niveles para poder desarrollarlas de manera adecuada.


Estas experiencias de aprendizaje son compartidas por la DISER, experiencias que serán desarrolladas por el medio de la radio a través de la estrategia de Aprendo en Casa, estas guías están debidamente desarrolladas e identifican claramente las áreas y competencias que cada docente debe de utilizar durante el mes de setiembre.





Experiencias de aprendizaje desarrolladas para Secundaria - Octubre

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SECUNDARIA

Estimados docentes compartimos las experiencias de aprendizaje para Secundaria  del mes de Octubre, aquí usted tendrá la guías de ambos niveles para poder desarrollarlas de manera adecuada.



Estas experiencias de aprendizaje son compartidas por la DISER, experiencias que serán desarrolladas por el medio de la radio a través de la estrategia de Aprendo en Casa, estas guías están debidamente desarrolladas e identifican claramente las áreas y competencias que cada docente debe de utilizar durante el mes de setiembre.




Experiencias de aprendizaje desarrolladas para primaria (Mes de Octubre)

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PRIMARIA

Estimados docentes compartimos las experiencias de aprendizaje para primaria  del mes de Octubre, aquí usted tendrá la guías de ambos niveles para poder desarrollarlas de manera adecuada.



Estas experiencias de aprendizaje son compartidas por la DISER, experiencias que serán desarrolladas por el medio de la radio a través de la estrategia de Aprendo en Casa, estas guías están debidamente desarrolladas e identifican claramente las áreas y competencias que cada docente debe de utilizar durante el mes de setiembre.



Programación Web (Inicial, Primaria y Secundaria) - Semana 26

PROGRAMACIÓN WEB SEMANA 26

En la siguiente programación, podrán encontrar información completa sobre las actividades que estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa, así como sobre la programación que se transmitirá en radio y televisión nacional. 

En cada caso, se presentan las actividades programadas en cada uno de estos tres medios de comunicación, organizadas según modalidad, nivel, grado y/o modelo de servicio educativo. Al mismo tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De esta manera, ustedes podrán hacer seguimiento a la programación íntegra de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes que se promueven.



 



DESCARGAR COMPLETO
INICIAL  /  PRIMARIA   /  SECUNDARIA  



Guía de Radio Completa Semana 26 (Inicial, Primaria y Secundaria)

 GUÍA DE RADIO SEMANA 26

Estimados colegas les compartimos las guías para poder desarrollar tus sesiones que se emitirán por radio y televisión de la semana 26. Estas guías te ayudarán a planificar mejor tu trabajo, puedes encontrar el Propósito, competencias y capacidades por área y nivel de la educación básica, además puedes encontrar las situaciones significativas. Estas guías te ayudarán a elaborar con tiempo la planificación de tus actividades para la semana.




 




Proyecto de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de Educación Básica

 RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL

N° 178-2020-MINEDU

Lima, 23 de septiembre de 2020

VISTO, el Expediente N° DINOR2020-INT-0083981, el Expediente N° DINOR2020-INT-0096823, el Oficio N° 01378-2020-MINEDU/VMGI-DIGEIE de la Dirección General de Infraestructura Educativa, el Informe N° 00067-2020-MINEDU/VMGI-DIGEIE-DINOR de la Dirección de Normatividad de Infraestructura; el Informe N° 01140-2020-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto; y, el Informe N° 01005-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica;

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación (MINEDU) es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;

Que, el inciso f) del artículo 13 de la mencionada Ley, indica que uno de los factores que interactúan para el logro de la calidad de la educación es la infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a las exigencias técnico-pedagógicas de cada lugar y a las que plantea el mundo contemporáneo, y accesibles para las personas con discapacidad;

Que, el artículo 2 de la Norma A.040 “Educación” del Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2006-VIVIENDA y modificatorias, establece que dicha norma es aplicable a las edificaciones de uso educativo y se complementa con las disposiciones que regulan las actividades educativas y de infraestructura, emitidas por el MINEDU u otras entidades competentes, según corresponda, en concordancia con los objetivos y las Políticas Nacionales de Educación;

Que, el artículo 10 del Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, (ROF del MINEDU) señala que el Despacho Viceministerial de Gestión Institucional está a cargo del Viceministro de Gestión Institucional, quien es la autoridad inmediata al Ministro de Educación en los asuntos de su competencia; responsable de formular, normar, articular, coordinar, dirigir, supervisar y evaluar la implementación de las políticas, planes, proyectos y documentos normativos para la mejora de la calidad de la gestión del sistema educativo, becas y créditos educativos, e infraestructura y equipamiento educativo bajo un enfoque de gestión territorial y por resultados en coordinación con los diferentes niveles de gobierno e instancias descentralizadas;

Que, el literal k) del artículo 11 del ROF del MINEDU establece que es función del Viceministro de Gestión Institucional aprobar los actos resolutivos y documentos normativos en el ámbito de su competencia, así como ejercer las demás funciones que le asigne la ley, y otras que le encomiende el Ministro;

Que, el literal c) del artículo 180 del ROF del MINEDU, dispone que es función de la Dirección General de Infraestructura Educativa (DIGEIE) formular, difundir y supervisar la aplicación de los documentos normativos de diseño y planeamiento arquitectónico y urbanístico para la construcción, equipamiento y mantenimiento de la infraestructura educativa, en coordinación con los órganos del Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica;

Que, el artículo 184 del ROF del MINEDU dispone que la Dirección de Normatividad de Infraestructura (DINOR) de la DIGEIE es el órgano responsable de proponer, formular, difundir y supervisar la aplicación de documentos normativos y criterios técnicos de diseño y planeamiento arquitectónico y urbanístico, procedimientos para la construcción, mantenimiento y equipamiento de infraestructura educativa en todos los niveles y modalidades de la educación, con excepción de la educación superior universitaria, en concordancia con los estándares técnicos internacionales, y la normativa arquitectónica y urbanística vigente;

Que, el inciso 21 del numeral 10.3 del artículo 10 del Reglamento del Decreto Legislativo N° 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones, aprobado por Decreto Supremo N° 284-2018-EF, y modificatoria, señala que es función de la Oficina de Programación Multianual de Inversiones (OPMI) del sector, promover la revisión periódica de las normas técnicas sectoriales y participar en su actualización, en coordinación con las Unidades Formuladoras, Unidades Ejecutoras de Inversiones y los órganos técnicos normativos competentes, de acuerdo a los servicios de los cuales el Sector es responsable funcionalmente, cuando corresponda;

Que, el numeral 1 del artículo 14 del Reglamento que establece disposiciones relativas a la publicidad, publicación de proyectos normativos y difusión de normas legales de carácter general, aprobado por el Decreto Supremo N° 001-2009-JUS, señala que las entidades públicas dispondrán la publicación de los proyectos de normas de carácter general que sean de su competencia en el Diario Oficial “El Peruano”, en sus Portales Electrónicos o mediante cualquier otro medio, en un plazo no menor de treinta (30) días antes de la fecha prevista para su entrada en vigencia, salvo casos excepcionales, siendo que dichas entidades permitirán que las personas interesadas formulen comentarios sobre las medidas propuestas;

Que, conforme a lo dispuesto en el numeral 2 del mencionado artículo 14, la publicación de los proyectos de normas de carácter general debe incluir: i) Referencia a la entidad pública bajo la cual se propone el proyecto de norma; ii) El documento que contiene el proyecto de norma y la exposición de motivos, así como una descripción de los temas que involucra; iii) Plazo para la recepción de los comentarios; y, iv) Persona dentro de la entidad pública encargada de recibir los comentarios;

Que, mediante el Oficio N° 01378-2020-MINEDU/VMGI-DIGEIE, la DIGEIE remite al Viceministerio de Gestión Institucional, el Informe N° 00067-2020-MINEDU/VMGI-DIGEIE-DINOR, mediante el cual la DINOR sustenta la publicación del proyecto de Norma Técnica “Criterios de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de la Educación Básica”, complementado con el documento derivado por SINAD con fecha 10 de setiembre de 2020. Dicha Norma Técnica tiene como objetivo establecer criterios para el diseño de ambientes destinados al almacenamiento, preparación, expendio y consumo de alimentos en locales educativos de Educación Básica, a fin de asegurar condiciones de funcionalidad, habitabilidad, seguridad, salubridad y sostenibilidad, necesarias para los servicios de alimentación que se prestan en los locales educativos de la Educación Básica;

Que, asimismo el proyecto de Norma Técnica “Criterios de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de la Educación Básica cuenta con la conformidad de la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar (DIGC); la Dirección General de Educación Básica Regular (DIGEBR); la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA); la Dirección General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE); la Dirección de Planificación de Inversiones (DIPLAN); la Unidad de Programación e Inversiones (UPI) en su calidad de Oficina de Programación Multianual de Inversiones (OPMI); y, el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED);

Que, con Memorándum N° 00601-2020-MINEDU/SPE-OPEP, la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, hace suyo el Informe N° 01140-2020-MINEDU/SPE-OPEP-UPP, mediante el cual la Unidad de Planificación y Presupuesto emite opinión favorable al proyecto de Norma Técnica “Criterios de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de la Educación Básica”;

Que, la Oficina General de Asesoría Jurídica del MINEDU mediante Informe N° 01005-2020-MINEDU/SG-OGAJ, concluye que resulta legalmente viable la publicación del proyecto de Norma Técnica “Criterios de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de la Educación Básica”;

De conformidad con la Ley N° 28044, Ley General de Educación; el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones, aprobado por el Decreto Supremo Nº 284-2018-EF, y modificatoria; el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por el Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU; la Resolución de Secretaría General N° 090-2020-MINEDU y, en virtud de las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial N° 006-2020-MINEDU modificada por Resolución Ministerial N° 156-2020-MINEDU;

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Disponer la publicación del proyecto de Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño de Ambientes para Servicios de Alimentación en los Locales Educativos de la Educación Básica”, su exposición de motivos y la descripción de los temas que involucra dicho proyecto normativo, que como Anexo I forman parte de la presente Resolución, a través de su publicación en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu).

Artículo 2.- Establecer el plazo de quince (15) días hábiles, contados a partir del día siguiente de la publicación de la presente resolución, para recibir las sugerencias y aportes de las entidades públicas y privadas, y de la ciudadanía en general.

Artículo 3.- Los comentarios al mencionado proyecto normativo, deben ser remitidos, utilizando el “Formato de Observaciones, Consultas y/o recomendaciones”, que como Anexo II forma parte de la presente Resolución, a las direcciones electrónicas: dinor02@minedu.gob.pe y sgalvez@minedu.gob.pe. Asimismo, se designa dentro de la entidad, a la Arq. Sandy Pamela Gálvez Flores y al Arq. Oscar Alejandro Gonzales Gavilano, como personal encargado de recibir los comentarios.

Artículo 4.- Encargar a la Dirección General de Infraestructura Educativa el seguimiento y la supervisión de las actividades relacionadas al proceso de difusión del mencionado proyecto normativo hasta finalizar el mismo.

Artículo 5.- Disponer la publicación de la presente resolución y sus anexos en el Sistema de Información Jurídica de Educación – SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente Resolución en el Diario Oficial “El Peruano”.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

SANDRO PARODI SIFUENTES

Viceministro de Gestión Institucional

1887552-1

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ANEXO (En actualización...)

jueves, 24 de septiembre de 2020

Guía de Tv Completa (Inicial, Primaria y Secundaria) - Semana 26

GUÍA DE TV SEMANA COMPLETA

Estimados colegas les compartimos las guías para poder desarrollar tus sesiones que se emitirán por radio y televisión de la semana 25. Estas guías te ayudarán a planificar mejor tu trabajo, puedes encontrar el Propósito, competencias y capacidades por área y nivel de la educación básica, además puedes encontrar las situaciones significativas. Estas guías te ayudarán a elaborar con tiempo la planificación de tus actividades para la semana.




                   

AUDIOS Y GUIONES DE RADIO SEMANA 25 CLIC AQUÍ




Guía de Tv semana 26 - Aprendo en Casa

GUÍA DE TV SEMANA 26

Estimados colegas les compartimos las guías para poder desarrollar tus sesiones que se emitirán por radio y televisión de la semana 25. Estas guías te ayudarán a planificar mejor tu trabajo, puedes encontrar el Propósito, competencias y capacidades por área y nivel de la educación básica, además puedes encontrar las situaciones significativas. Estas guías te ayudarán a elaborar con tiempo la planificación de tus actividades para la semana.




                   

AUDIOS Y GUIONES DE RADIO SEMANA 25 CLIC AQUÍ




Fichas de reflexión de los aprendizajes semana 26 - Aprendo en Casa

 Fichas de Reflexión

Docentes del nivel primaria y secundaria, compartimos las fichas de autoaprendizaje de las diferentes áreas y ciclos para que puedan guiar su trabajo a través de la estrategia de Aprendo en Casa. Estas fichas están diseñadas para el área rural, consta del tema y su propósito de aprendizaje, y si usted trabaja por otro medio, sea web o tv, estas fichas les darán una idea para desarrollar su trabajo.

Las fichas aquí compartidas, pueden enviar a sus estudiantes para que los desarrollen y anexen a su portafolio de evidencias. Recuerde en compartir el material para que llegue a más docente, somos Educar Perú y Portal Docente Peruano




  

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miércoles, 23 de septiembre de 2020

Aprendo en Casa - Programación de Radio Semana 26

 Audios y Guiones radiales de la semana 26

Estimado maestro y maestra, te compartimos las programaciones de la semana 26, aquí usted podrá encontrar todos los temas de la semana que se transmitirán por Radio nacional y diversas radios locales, de esa manera los estudiantes podrán tener acceso a las clases remotas propuestas por el Ministerio de Educación, también podrá encontrar los guiones de las sesiones semanales, este material se le comparte con tiempo para que pueda organizar su tiempo y planificar correctamente sus horarios de atención a sus estudiantes.



OPCIÓN 1 Lunes          Martes           Miércoles         Jueves        Viernes
 

CARPETA COMPLETA SEMANA  AQUÍ

Programas Radiales en Lenguas Originarias, Clic sobre la imagen para acceder