Objetivo de los Comités de Gestión Escolar
Establecer
las funciones, los integrantes y el procedimiento de conformación de los Comités
de Gestión Escolar de las Instituciones Educativas públicas de Educación
Básica, con la finalidad de simplificar la ejecución de las prácticas
propuestas en los Compromisos de Gestión Escolar, en el marco del
fortalecimiento de la política de simplificación administrativa de la gestión
escolar, de conformidad con el Decreto Supremo N° 006-2021-MINEDU
Compromisos de gestión escolar
Los
CGE son estándares que permiten convertir y operacionalizar, de manera
sostenible, la definición, dimensiones y propósito de la gestión escolar en
indicadores y prácticas concretas. De esta forma, los CGE promueven y reflejan
una gestión adecuada de las II.EE., pues señalan resultados priorizados que se
buscan alcanzar, así como las condiciones básicas para lograrlos. Existen dos
tipos de CGE:
- CGE de resultados: establecen los resultados deseables que las II.EE. deben buscar alcanzar. Los CGE que presentan resultados deseables son los CGE 1 y 2.
- CGE referidos a condiciones: establecen las condiciones esenciales para alcanzar los resultados propuestos por los CGE 1 y 2. Los compromisos referidos a condiciones para el funcionamiento de la IE son los CGE 3, 4 y 5
Los
indicadores de los CGE 1 y 2 permiten a la comunidad educativa el seguimiento y
evaluación de los resultados de la gestión de la IE. Por su parte, las
prácticas de gestión para los CGE 3, 4 y 5 permiten avanzar en el cumplimiento
de las condiciones para el funcionamiento de la IE, según las características y
los recursos con los que cuente. A continuación, se presentan los cinco (5) CGE,
la descripción del logro y los indicadores de seguimiento o prácticas de
gestión de cada CGE, según corresponda
A
continuación, estimados directivos les compartimos los modelos de RD para la
formación de los nuevos comités de gestión escolar para el presente año 2021
