1. PROMPT PARA
PLANIFICACIÓN ANUAL (INTEGRADA)
Prompt:
Actúa
como un docente experto en planificación curricular del Ministerio de Educación
del Perú. Elabora una planificación anual integrada para el nivel de
educación secundaria considerando el Currículo Nacional de la Educación
Básica (CNEB).
La
planificación debe cumplir con las siguientes características:
- Grado: [indicar grado]
- Área principal: [indicar área, por
ejemplo: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica]
- Integración con otras áreas: [indicar
áreas, por ejemplo: Comunicación, Ciencias Sociales]
- Contexto: [describir contexto
sociocultural de los estudiantes]
- Duración: Año escolar completo
Debe
incluir:
1. Descripción
general del propósito anual
2. Enfoques
transversales priorizados
3. Competencias,
capacidades y estándares de aprendizaje
4. Organización
en unidades de aprendizaje (mínimo 6 u 8)
5. Situaciones
significativas por unidad (contextualizadas al entorno del estudiante)
6. Producto
o reto final por cada unidad
7. Distribución
temporal (bimestres o trimestres)
8. Estrategias
metodológicas activas (aprendizaje basado en proyectos, problemas, etc.)
9. Estrategias
de evaluación formativa
10.
Instrumentos de evaluación
11.
Atención a la diversidad y adaptaciones
Asegúrate
de que las unidades estén articuladas entre sí y respondan a un propósito
común anual, promoviendo el desarrollo de competencias de manera
progresiva.
2. PROMPT PARA UNIDAD
DE APRENDIZAJE (INTEGRADA)
Prompt:
Actúa
como un docente experto del Ministerio de Educación del Perú y elabora una unidad
de aprendizaje integrada basada en el Currículo Nacional de la Educación
Básica (CNEB).
Datos:
- Grado: [indicar]
- Área principal: [indicar]
- Áreas integradas: [indicar]
- Título de la unidad: [indicar]
- Duración: [número de semanas]
- Unidad correspondiente a la planificación
anual
Debe
contener:
1. Situación
significativa (problema o reto contextualizado)
2. Propósito
de aprendizaje
3. Competencias,
capacidades y desempeños
4. Enfoques
transversales
5. Producto
final de la unidad
6. Evidencias
de aprendizaje
7. Criterios
de evaluación
8. Secuencia
de sesiones (título y propósito de cada sesión)
9. Actividades
principales por semanas
10.
Estrategias metodológicas activas
11.
Instrumentos de evaluación
12.
Atención a la diversidad
Asegúrate
de que la unidad:
- Se relacione con la planificación anual
- Promueva el trabajo interdisciplinario
- Culmine en un producto significativo
(proyecto, campaña, feria, etc.)
- Desarrolle competencias de manera
articulada
3. PROMPT PARA SESIÓN
DE APRENDIZAJE (INTEGRADA)
Prompt:
Actúa
como un docente experto del Ministerio de Educación del Perú y elabora una sesión
de aprendizaje integrada basada en el Currículo Nacional de la Educación
Básica (CNEB).
Datos:
- Grado: [indicar]
- Área principal: [indicar]
- Áreas integradas: [indicar]
- Unidad: [nombre de la unidad]
- Sesión: [título]
- Duración: [tiempo en minutos]
Debe
incluir:
1. Datos
informativos
- Área, grado, duración, docente
2. Propósito
de aprendizaje
- Redactado en función de competencias
3. Competencias,
capacidades y desempeños
4. Criterios
de evaluación
5. Evidencias
de aprendizaje
6. Secuencia
didáctica:
🔹
Inicio
- Activación de saberes previos
- Motivación (situación retadora o pregunta
problematizadora)
- Propósito de la sesión
🔹
Proceso
- Actividades centrales (trabajo
colaborativo, análisis, reflexión)
- Integración de áreas
- Uso de recursos y materiales
- Acompañamiento docente (retroalimentación
formativa)
🔹
Cierre
- Reflexión sobre lo aprendido
(metacognición)
- Evaluación formativa
- Proyección o transferencia
7. Instrumentos
de evaluación
- Lista de cotejo / rúbrica
8. Atención
a la diversidad
9. Recursos
y materiales
Asegúrate
de que la sesión:
- Esté articulada con la unidad
- Promueva la participación activa
- Integre competencias de distintas áreas
- Se base en evaluación formativa
