HOJA
DE RUTA PARA EL TRABAJO DOCENTE
Semana
de Gestión – Mayo 2025
Del 18
al 22 de mayo
Basado
en las orientaciones del Ministerio de Educación del Perú para las semanas de
gestión escolar y el fortalecimiento del trabajo pedagógico, la convivencia
escolar y la mejora de los aprendizajes.
I.
DATOS GENERALES
- Institución Educativa:
- Director(a):
- Docente:
- Nivel:
- Periodo lectivo:
2026
- Fecha: Del 18 al 22 de
mayo de 2026
II. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer
la planificación pedagógica, el análisis de evidencias de aprendizaje, la
convivencia escolar y el trabajo colegiado docente, mediante acciones de
reflexión, organización y mejora continua que contribuyan al logro de
aprendizajes de los estudiantes.
III. HOJA
DE RUTA DETALLADA
Lunes 18 de
mayo – Análisis pedagógico y evaluación diagnóstica
Durante
esta jornada se desarrollará el análisis de los resultados de la evaluación
diagnóstica aplicada a los estudiantes, identificando las competencias y
capacidades que presentan mayores dificultades. Asimismo, se revisarán
evidencias de aprendizaje correspondientes al primer periodo académico con la
finalidad de reconocer avances y necesidades prioritarias.
Se
realizará también la identificación de estudiantes que requieren acompañamiento
pedagógico y soporte socioemocional, elaborando conclusiones pedagógicas por
área y grado. Finalmente, se establecerán compromisos docentes orientados a
fortalecer los aprendizajes y mejorar el desempeño estudiantil.
Productos
esperados:
- Informe de análisis
diagnóstico.
- Relación de estudiantes
que requieren acompañamiento.
- Compromisos pedagógicos
por área.
Martes 19
de mayo – Planificación curricular y trabajo colegiado
Se
desarrollarán reuniones de coordinación y trabajo colegiado entre docentes para
revisar y reajustar las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje
programadas para el siguiente periodo. Durante esta actividad se incorporarán
estrategias de atención diferenciada y adecuaciones curriculares según las
necesidades de los estudiantes.
Asimismo,
se revisarán los criterios e instrumentos de evaluación para asegurar
coherencia con el enfoque por competencias establecido por el currículo
nacional. También se planificarán actividades integradoras y proyectos
pedagógicos interdisciplinarios.
Productos
esperados:
- Unidades didácticas
reajustadas.
- Sesiones de aprendizaje
actualizadas.
- Instrumentos de
evaluación revisados y mejorados.
- Acuerdos de trabajo
colegiado.
Miércoles
20 de mayo – Convivencia escolar y tutoría
La jornada
estará orientada al fortalecimiento de la convivencia escolar y las acciones
tutoriales. Se revisarán y actualizarán las normas de convivencia institucional
y de aula, promoviendo acuerdos que favorezcan el respeto, la inclusión y el
buen clima escolar.
Además, se
coordinarán acciones tutoriales y estrategias preventivas frente a situaciones
de conflicto, violencia escolar o dificultades socioemocionales. Se
identificarán estudiantes que requieran atención especializada y se propondrán
actividades para fortalecer el bienestar emocional y la convivencia
democrática.
Productos
esperados:
- Normas de convivencia
actualizadas.
- Acuerdos de aula
fortalecidos.
- Plan de tutoría
mejorado.
- Registro de acciones
preventivas y de acompañamiento.
Jueves 21
de mayo – Gestión institucional y atención a estudiantes
Durante
esta fecha se organizarán materiales pedagógicos, recursos educativos y
documentación institucional necesaria para el adecuado desarrollo de las
actividades académicas. Asimismo, se actualizarán registros pedagógicos y
reportes de seguimiento estudiantil.
También se
realizará atención individualizada a estudiantes con dificultades de
aprendizaje y se coordinarán acciones con las familias para fortalecer el
acompañamiento desde el hogar. Finalmente, se revisarán metas institucionales y
se propondrán estrategias de recuperación pedagógica.
Productos
esperados:
- Materiales pedagógicos
organizados.
- Registros pedagógicos
actualizados.
- Estrategias de
recuperación elaboradas.
- Plan de acompañamiento
estudiantil.
Viernes 22
de mayo – Evaluación de la semana de gestión y compromisos
En la
última jornada se efectuará la evaluación de las actividades realizadas durante
toda la semana de gestión, identificando logros, dificultades y aspectos de
mejora. Los docentes socializarán los avances alcanzados y se sistematizarán
los acuerdos institucionales adoptados durante las reuniones de trabajo.
Asimismo,
se elaborarán compromisos pedagógicos y acciones de seguimiento para garantizar
el cumplimiento de las metas institucionales y el adecuado reinicio de las
actividades académicas.
Productos
esperados:
- Informe final de la
semana de gestión.
- Acta de acuerdos y
compromisos.
- Cronograma de
seguimiento pedagógico.
IV.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
- Promover el trabajo colegiado y
colaborativo.
- Priorizar el análisis de evidencias de
aprendizaje.
- Fortalecer la atención socioemocional de
los estudiantes.
- Garantizar la planificación centrada en
competencias.
- Incorporar estrategias de atención a la
diversidad.
- Mantener coordinación permanente con
directivos y familias.
V.
COMPROMISOS DOCENTES
1. Cumplir
con las actividades programadas durante la semana de gestión.
2. Elaborar
y actualizar oportunamente los documentos pedagógicos.
3. Implementar
estrategias de mejora de los aprendizajes.
4. Fortalecer
la convivencia escolar y el acompañamiento tutorial.
5. Participar
activamente en las reuniones de trabajo colegiado.
VI.
CONCLUSIÓN
La
semana de gestión constituye un espacio fundamental para la reflexión
pedagógica, la organización institucional y el fortalecimiento del trabajo
docente. Las acciones programadas permitirán mejorar la planificación,
optimizar el acompañamiento a los estudiantes y fortalecer los procesos de
enseñanza y aprendizaje en beneficio de la comunidad educativa.
