El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan crecer profesionalmente y mejorar su retribución económica en base a su propio mérito, a través de un proceso de evaluación que valora sus conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.
EVALUACIÓN DESARROLLADA
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Evaluación que se realiza con el
objetivo de comprobar la eficacia y eficiencia de los docentes que se
desempeñan como directivos en instituciones educativas de Educación Básica, en
el marco de la RVM 021-2025-MINEDU. No incluye a los directivos del
Programa de Intervención Temprana (PRITE).
El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan crecer profesionalmente y mejorar su retribución económica en base a su propio mérito, a través de un proceso de evaluación que valora sus conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.
EVALUACIÓN DESARROLLADA
El concurso para el ascenso de escala
magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica
pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan crecer
profesionalmente y mejorar su retribución económica en base a su
propio mérito, a través de un proceso de evaluación que valora sus
conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.
EVALUACIÓN DESARROLLADA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN OFICIALIZA AUMENTO DE REMUNERACIÓN A DOCENTES NOMBRADOS Y CONTRATADOS
La Remuneración íntegra mensual (RIM) es un monto que se
entrega de manera general a todos los docentes nombrados en función a su escala
magisterial y la jornada de trabajo.
Los docentes pueden percibir hasta cinco asignaciones
simultáneas, para el otorgamiento de estas asignaciones el Minedu publica
anualmente a través de una resolución ministerial los padrones de instituciones
educativas públicas, que autoriza el pago de estas asignaciones.
Los profesores que acceden a un cargo
de mayor responsabilidad a través de un concurso público (en el marco de la Ley
de Reforma Magisterial) son designados por un periodo de cuatro años y perciben
una remuneración por una jornada de trabajo de 40 horas y una asignación de
acuerdo al cargo.
Asignaciones por el desempeño de cargos(designación)
Asignaciones por el desempeño de cargos(encargatura)
En el caso de las instituciones educativas unidocentes, el profesor nombrado y encargado de la función de director de IE solo percibe la asignación por jornada de trabajo adicional.
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Disponer la publicación en la
sede digital del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu) del
proyecto de Decreto Supremo que modifica el reglamento de la Ley N° 28044, Ley
General de Educación, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED y de su
exposición de motivos que, como Anexo I, forman parte integrante de la presente
Resolución.
Artículo 2.- Establecer el plazo de quince
(15) días calendario, contados desde el día siguiente de la publicación de la
presente Resolución, para recibir los comentarios, aportes u opiniones de las
entidades públicas y privadas, y de la ciudadanía en general.
Artículo 3.- Disponer que los comentarios,
aportes u opiniones al proyecto normativo deben ser formulados utilizando el
“Formato de Comentarios, Aportes, Consultas y/o Recomendaciones”, que, como
Anexo II, forma parte integrante de la presente Resolución, y deben ser
remitidos a la dirección electrónica dgomez@minedu.gob.pe.
Artículo 4.- Encargar a la Dirección de
Servicios de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística la
recepción, procesamiento, sistematización y evaluación de los comentarios,
aportes u opiniones que se presenten al proyecto normativo señalado en el
artículo 1 de la presente Resolución.
Artículo 5.- Disponer la publicación de la
presente Resolución y sus anexos en el Sistema de Información Jurídica de
Educación (SIJE), ubicado en la sede digital del Ministerio de Educación
(https://www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente
Resolución en el diario oficial “El Peruano”.
Regístrese, comuníquese y publíquese
Lima, 14 de noviembre de 2025
VISTOS, el Expediente N°
DEI2025-INT-0522150, los Informes Nº 00813-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI, N°
00820-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI y N° 00827-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI de la
Dirección de Educación Inicial de la Dirección General de Educación Básica Regular,
el Memorando N° 00949-2025-MINEDU/SPE-OPEP de la Oficina de Planificación y
Estratégica y Presupuesto, el Informe N° 01793-2025-MINEDU/SG-OGAJ de la
Oficina de Asesoría Jurídica, y;
CONSIDERANDO
Que, el artículo 3 de la Ley N°
31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, establece
que el Sector Educación se encuentra bajo la conducción y rectoría del
Ministerio de Educación; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y
el literal a) del numeral 2 del artículo 5 de la citada Ley, sus funciones
rectoras y técnico-normativas son formular, planear, dirigir, coordinar,
ejecutar, supervisar y evaluar la política nacional y sectorial bajo su
competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; así como aprobar las
disposiciones normativas vinculadas con sus ámbitos de competencia,
respectivamente;
Que, el artículo 79 de la Ley N°
28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación es el
órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y
articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con
la política general del Estado;
Que, de acuerdo con lo establecido en
el literal a) del artículo 36 de la Ley General de Educación, la educación
básica regular comprende el nivel de educación inicial, el cual atiende a niños
menores de 6 años y se desarrolla en forma escolarizada y no escolarizada.
Asimismo, dicho literal señala que con participación de la familia y de la
comunidad, la educación inicial cumple la finalidad de promover prácticas de
crianza que contribuyan el desarrollo integral de los niños, tomando en cuenta
su crecimiento socioafectivo y cognitivo, la expresión oral y artística, la
sicomotricidad y el respeto de sus derechos;
Que, conforme con lo dispuesto por
los literales a), b) y c) del artículo 55 del Reglamento de la Ley General de
Educación, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED, la educación no
escolarizada se caracteriza por: (i) utilizar el tiempo, los espacios y los
ambientes educativos con flexibilidad, a fin de adecuar sus estrategias a las
características, requerimientos, intereses y prioridades de los niños y sus
familias, así como a las condiciones geográficas, socioculturales y económicas
del medio; (ii) estar bajo la responsabilidad de profesores de educación
inicial o de profesionales de disciplinas afines que reúnan la calificación y
los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación, quienes los
gestionan, monitorean y asesoran; y, (iii), los programas públicos, en algunos
casos, para la atención directa de los niños, incorporan a promotores
educativos comunitarios que deben reunir capacidades esenciales para el
desempeño de su rol educativo;
Que, el artículo 56 del referido
Reglamento establece que los programas educativos no escolarizados brindan
educación en concordancia con los principios y lineamientos establecidos por el
Ministerio de Educación, a través de los Programas Infantiles Comunitarios,
Programas de Educación Integral dirigidos a niños menores de 3 años y Programas
de Educación Inicial dirigidos a niños de 3 a 5 años de edad;
Que mediante Resolución
Viceministerial N.º 081-2025-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica denominada
“Disposiciones que regulan la gestión, condiciones de funcionamiento y
ordenamiento de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial – PRONOEI
públicos” (en adelante, la Norma Técnica) que contiene las disposiciones para
la gestión, condiciones de funcionamiento y ordenamiento de los Programas No
Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI) público, con el propósito de
asegurar una atención educativa de calidad y pertinencia a los niños de 0 a 5
años;
Que, a través de los Informes N°
00813-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI, N° 00820-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI y N°
00827-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEI la Dirección de Educación Inicial,
dependiente de la Dirección General de Educación Básica Regular, sustenta la
necesidad de modificar el numeral 6.4.1.4 de la Norma Técnica con el objetivo
de optimizar el procedimiento de continuidad del servicio de las Promotoras
Educativas Comunitarias, valorándose su experiencia y la sostenibilidad del
servicio en favor de la atención a los niños (en adelante, la propuesta
modificatoria);
Que, mediante el Memorando N°
00949-2025-MINEDU/SPE-OPEP, la Oficina de Planificación y Estratégica y
Presupuesto emite opinión favorable a la propuesta modificatoria, en tanto que
no tiene implicancias presupuestales, por lo que ratifica la opinión técnica
contenida en el Informe N° 01311-2025-MINEDU/SPE-OPEP-UPP;
Que, mediante el Informe Nº
01793-2025-MINEDU-SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica emite
opinión legal favorable a la propuesta modificatoria;
Que, de acuerdo al literal a) del
artículo 1 de la Resolución Ministerial N° 008-2025-MINEDU, se delegó en el
Viceministerio de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras
facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos que
aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio
de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en el
Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación;
De conformidad con lo dispuesto en la
Ley N° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, la
Ley Nº 28044, Ley General de Educación; y, el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por el Decreto Supremo Nº
001-2015-MINEDU;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Modificar el numeral 6.4.1.4 de
la Norma Técnica denominada “Disposiciones que regulan la gestión, condiciones
de funcionamiento y ordenamiento de los Programas No Escolarizados de Educación
Inicial – PRONOEI públicos”, aprobada mediante Resolución Viceministerial N.º
081-2025-MINEDU, el cual queda redactado de acuerdo al siguiente tenor:
“6.4 Condiciones para el
funcionamiento de los PRONOEI
(…)
6.4.1.4 Corresponde a la UGEL
realizar el proceso de selección o continuidad de las PEC, para lo cual se
conforma un comité integrado por la especialista de educación inicial, una PC
(de preferencia nombrada) y un especialista de recursos humanos o de logística.
El límite de edad para laborar en un PRONOEI como PEC es hasta los 65 años de
edad, permaneciendo hasta el 31 de diciembre del año en que cumpla dicha edad.”
Artículo 2.- Encargar a las Direcciones
Regionales de Educación o las que hagan sus veces, las Unidades de Gestión
Educativa Local y los Programas No Escolarizados de Educación Inicial-PRONOEI,
la difusión y el cumplimiento de lo dispuesto en la presente Resolución.
Artículo 3.- Disponer la publicación de la
presente Resolución en el Sistema de Información Jurídica de Educación- SIJE,
ubicado en la sede digital del Ministerio de Educación (www.minedu.gob.pe),
el mismo día de su publicación en el diario oficial “El Peruano”.
Incremento de remuneraciones para docentes desde
noviembre
El gobierno a través de un Decreto Supremo publicado
en el mes de octubre del presente año, publica el siguiente documento: Decreto
Supremo que autoriza Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector
Público para el Año Fiscal 2025, a favor de diversos pliegos del Gobierno Nacional
y de los gobiernos regionales
DECRETO SUPREMO: Nº 229-2025-EF
DECRETA
Artículo 1.- Objeto 1.1 Autorizar una
Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año
Fiscal 2025, hasta por la suma de S/ 175 630 927,00 (CIENTO SETENTA Y CINCO
MILLONES SEISCIENTOS TREINTA MIL NOVECIENTOS VEINTISIETE Y 00/100 SOLES), por
la fuente de financiamiento de Recursos Ordinarios, a favor de veinticinco (25)
gobiernos regionales, del Ministerio de Defensa y del Ministerio del Interior, para financiar el costo
diferencial del incremento de la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los
profesores comprendidos en la Carrera Pública Magisterial de la Ley Nº 29944,
de la remuneración mensual del profesor contratado en el marco de la Ley Nº 30328
y, de la asignación por jornada de trabajo adicional, según la escala
magisterial en que se encuentra el profesor encargado en cargo directivo o
jerárquico de institución educativa o de especialista en educación, según lo
aprobado en el Decreto Supremo Nº 049-2025-EF, por el periodo de dos meses, en
el marco de lo establecido en el numeral 3 de la Quincuagésima Tercera
Disposición Complementaria Final de la Ley Nº 32185, Ley de Presupuesto del
Sector Público para el Año Fiscal 2025, con cargo a los recursos del
presupuesto institucional del Ministerio de Educación.
Entonces, con el nuevo aumento de
remuneraciones la nueva escala quedaría de la siguiente forma:
|
ESCALA
MAGISTERIAL |
ÍNDICE
PORCENTUAL |
30
HORAS |
40
HORAS |
|
Octava |
210 |
7350.00 |
9,800.00 |
|
Séptima |
190 |
6,650.00 |
8,866.70 |
|
Sexta |
174 |
6,125.00 |
8,166.70 |
|
Quinta |
150 |
5,250.00 |
7,000.00 |
|
Cuarta |
130 |
4,550.00 |
6,066.70 |
|
Tercera |
120 |
4,200.00 |
5,600.00 |
|
Segunda |
110 |
3,850.00 |
5,133.30 |
|
Primera |
100 |
3500.00 |
4,666.70 |
ASCENSO 2025 - EDUCACIÓN BÁSICA
El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan crecer profesionalmente y mejorar su retribución económica en base a su propio mérito, a través de un proceso de evaluación que valora sus conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.
Este martes 06 de noviembre el Ministerio de Educación realizará la publicación de los locales de evaluación para rendir la evaluación de ascenso docente 2024 que será el día 24 de noviembre.
Para poder consultar tu centro de evaluación, dale clic en el siguiente enlace:
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 |
RESOLUCIÓN
MINISTERIAL N° 501-2025-MINEDU
Lima, 7 de noviembre de
2025
VISTOS,
el Expediente N° DIGEBR2025-INT-0943382, el Informe N° 00810-2025
MINEDU/VMGP-DIGEBR, elaborado de forma conjunta por la Dirección General de
Educación Básica Regular, la Dirección General de Educación Básica Alternativa,
Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, la
Dirección General de Servicios Educativos Especializados, la Dirección General
de Desarrollo Docente, la Dirección General de Gestión Descentralizada, la
Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar, la Dirección de Innovación
Tecnológica en Educación y la Ofi cina de Defensa Nacional y de Gestión del
Riesgo de Desastres; el Informe N° 02061-2025-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad
de Planificación y Presupuesto de la Ofi cina de Planificación Estratégica y
Presupuesto, el Informe N° 01722-2025-MINEDU/SG-OGAJ de la Ofi cina General de Asesoría
Jurídica, y;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar
la norma técnica denominada “Norma Técnica para el Año Escolar 2026 en las Instituciones
y Programas Educativos públicos y privados de la Educación Básica”; la misma
que, como anexo, forma parte integrante de la presente Resolución.
Artículo 2.- Disponer
la publicación de la presente Resolución y su anexo en el Sistema de
Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en la sede digital del
Ministerio de Educación (https://www.gob.pe/minedu),
el mismo día de la publicación de la presente Resolución en el diario oficial
“El Peruano”.
Regístrese, comuníquese
y publíquese.
